NASA科學家：98％的人「一出生就是天才」，但教育讓我們都變智障！只有「回到5歲」才有辦法解救！

受教育在現代社會看起來是每個人都必須要做的事，求學過程中勢必都要學一些「根本不知道以後要用來幹嘛的東西」，像是代數、線性方程式之類的…(誤) 不過現在就有研究證實，這些教育可能不會讓我們變聰明，反而還會讓我們變笨！

阿瓜

根據《Unilad》報導，蘭德 (George Land) 博士證實了這一點，他創造了一個高度專業化的測試來檢測NASA科學家和工程師的創造力，測驗過程中，蘭德教授同事賈曼 (Beth Jarman) 產生了一些疑惑：為何有些人天生就比較有創造力？創造力是否可以透過教導產生？於是他們決定在4至5歲的1600名兒童中進行測驗，結果讓他們非常震驚。

這個測試檢視了受測者創新和創造新想法的能力，而擁有天才等級創造性想像力的兒童比例竟然達到98％！於是兩位科學家決定了解這個創造力隨著時間的推移會如何變化，因為事實就是，我們周遭的人並非98%都擁有天才等級創造力，因此兩人決定在幾年內進行研究，並在這群學生10歲左右再次進行同樣的測試。

結果發現，創造性天才的人數下降到30％左右，到了15歲時則下降到12％。所以這代表了我們的教育體制可能會扼殺我們的創造力，蘭德博士在一場演講中說：「如果我們打算對未來抱有希望的話，看看這些人吧，這絕對行不通的，我們需要做點什麼。大腦中有兩種思維方式，這些人使用大腦中的不同區塊，一個叫做『分歧』也就是想像力，可以產生新的可能性；另一個是『收斂』，這就是你作出判斷和決定的地方。所以一個就像油門，一個就像剎車，我們發現，當我們教育孩子的時候，我們會同時教他們做這兩種思維。所以當有人要你想出新的想法時，當你想到一些新想法時，我們在學校受到的教育就是立刻開始檢視這些想法，所以如果你可以看到大腦中發生的事，就會看到你的神經元在彼此打架，削弱大腦的力量，這樣下去是不行的，我們必須回到5歲的時候。」蘭德博士的完整演講影片：

參考資料：Unilad

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