9歲兒功課帶「1萬顆黃豆」…慘數到凌晨！父質問遭老師打臉：你才荒唐

下了班還要陪孩子做作業，應該是許多人心中的煩惱，偶而還會碰上很麻煩的作業，讓人懷疑到底是在考驗小孩還是家長，但親子間共同完成作業也是教育的一環，根據《網易》報導，一名王先生的兒子小文就讀三年級，平時下班後夫妻倆會一起檢查孩子的作業，並不會花上太多時間，但這天，小文的老師居然出了一份繁瑣的作業：帶一萬顆黃豆到學校。

這讓爸爸趕緊到了雜貨店買了一袋黃豆，心裡也特別鬱悶，認為老師出了這個莫名其妙的作業可能要花上不少時間，心裡雖然抱怨，但還是在回家後跟兒子一起數豆子，數到將近1000顆時，媽媽煮好晚餐了，吃完飯後父子兩繼續數黃豆，這時媽媽也打算加入，但王先生叫太太趕緊去休息，他陪兒子數就好。

就這樣兩人一起數到了凌晨1點，才數完1萬顆，王先生心裡非常不滿，算一算孩子算一算孩子上床睡覺到明天上學也只剩下6的小時可以休息，便打算明天到學校質問老師出這種作業意義何在？

隔天到了學校，王先生馬上到了孩子班導的辦公室，想問問老師出這種作業的意義何在？老師的回答卻打醒了王先生。老師表示，其實並不是真的要孩子們帶一萬顆黃豆到學校，這點是有些抱歉，但實際上這份作業是希望可以訓練孩子的應變思維能力，讓孩子可以在父母的引導下，找出更快、更便捷的方式數完1萬顆豆子。

王先生頓時間發現自己有些尷尬，雖然覺得這份作業不太妥當，但又覺得老師的說法與分析似乎沒有不對之處。雖然老師的傳達可能多少讓人誤會，加上家長沒有即時與老師交流，才會導致這樣的結果，但其實的親子互動的作業可以讓家長了解孩子的學習狀況，師生交流更加完整，教育並不是單純在學校學習知識完成作業而已，不知道大家如果遇到這麼奇怪的作業，會怎麼應對呢？

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